北京擬將空氣凈化治理納入學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
近年來,空氣污染問題受到越來越多人的關(guān)注。而幼兒園和中、小學(xué)生呼吸安全更是牽動每一位家長的心。讓孩子在干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境,這是所有家長所期望的。據(jù)悉,目前北京已有部分幼兒園和小學(xué)在教室里安裝了空氣凈化器,乃至安裝凈化系統(tǒng)。個別私立學(xué)校、公立學(xué)校也出資做安裝,還有的學(xué)校家長甚至調(diào)動起了家長委員會的組織力量,自發(fā)地為其孩子所在班級安裝了空氣凈化器和新風(fēng)系統(tǒng)。但總體來看,安裝情況仍可謂參差不齊。而且,家長們用“眾籌”的方式集資安裝空氣凈的進(jìn)展,并不都是順利的。
近日,多位政協(xié)委員的提案涉及到了校園應(yīng)對霧霾侵?jǐn)_問題。對此,北京市教委主任線聯(lián)平在接受記者采訪時表示,市教委等多部門正在著手在學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中,增加空氣凈化新風(fēng)裝置的內(nèi)容。政協(xié)委員樸哲稱,當(dāng)前教育部門應(yīng)綜合考慮校園人員密集、空間密閉等因素,做好校園空氣污染防治措施和停課不停學(xué)的相關(guān)工作。他建議,可以用降低霧霾環(huán)境下學(xué)生的運動量和呼吸額度等辦法,盡量減少在固定空間內(nèi)學(xué)生的聚集程度,最大限度確保學(xué)生的健康。
“在霧霾污染嚴(yán)重的時候,很多家長主動與學(xué)校進(jìn)行溝通安裝新風(fēng)系統(tǒng),學(xué)校回復(fù)稱這需要通過教委統(tǒng)一安排,但教委今年沒有預(yù)算基金”,樸哲委員建議,教育部門可以對應(yīng)對霧霾設(shè)專項基金,給學(xué)生在教室里安裝空氣凈化器或新風(fēng)系統(tǒng)。市面上的凈化設(shè)備種類眾多,選擇什么價位、什么品牌?對此,樸哲委員建議,可以制定相關(guān)的地方標(biāo)準(zhǔn),并建立統(tǒng)一的采購平臺。此外,教育部門還應(yīng)鼓勵學(xué)校自行安裝,學(xué)校可以發(fā)揮民營企業(yè)和社會的力量,依靠愛心團(tuán)體,積極獲得周邊社會力量的捐助支持。線聯(lián)平透露,目前市教委等多部門正著手在學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)中,添加空氣凈化裝置的方案。但他表示,這一方案需要經(jīng)過多方面論證,而且還需要環(huán)保部門、質(zhì)監(jiān)部門以及發(fā)改委參與進(jìn)來。在選購校園空氣凈化器一事上,可以通過第三方評定機(jī)構(gòu),選定幾家專業(yè)的空氣凈化企業(yè),進(jìn)入幾所試點學(xué)校通過實際測試等方法,針對校園空氣問題,提出可行的治理方案建議。
此前,一位校長在接受京華時報記者采訪時表示,因為“說不清楚”,很多學(xué)校不敢收家長的捐贈。現(xiàn)在很多政策不允許學(xué)校接受捐贈捐款。家長們集資購買空氣凈化器雖是好意,但是一旦涉及到錢物的捐贈,學(xué)校都會變得非常敏感。很多校長會擔(dān)心一旦收了家長們集資的空氣凈化器未來會說不清楚,不好定性。“這是算社會捐贈呢,還是算收了家長的錢?”這位校長說,霧霾頻繁來襲集中在歲末,很多學(xué)校的辦公經(jīng)費已經(jīng)吃緊,并沒有專門的經(jīng)費用于采購空氣凈化器。特別是一些大型的采購在年初已經(jīng)批了預(yù)算,需要專款專用,如果臨時更改用于購買凈化器,需要層層審批,非常困難。
那什么樣的設(shè)備可解決學(xué)校教師空氣質(zhì)量這一問題?
這就需要空氣凈化設(shè)備中另一產(chǎn)品新風(fēng)系統(tǒng),它兼?zhèn)淞诵嘛L(fēng)、凈化、換氣的多重功能,能夠循環(huán)置換室內(nèi)外空氣,凈化掉室外空氣中PM2.5,PM10等污染物后再引入室內(nèi),再把室內(nèi)污濁的,氧氣不充足的空氣排出室外,讓室內(nèi)24小時都保持空氣清新。并且,新風(fēng)系統(tǒng)還能把裝修后殘留的甲醛、苯、氨等有毒氣體及時排出室外,還利于室內(nèi)的煙味、油味及異味及時排出。
僅此一舉就能保證室內(nèi)空氣的潔凈,讓PM2.5始終維持在低濃度狀態(tài),保證室內(nèi)空氣流通,及時排除二氧化碳,負(fù)氧離子釋放讓教室內(nèi)空氣更醇凈。由此可見,教室里安裝新風(fēng)凈化機(jī)比空氣凈化器得到的效果是大大不同的,新風(fēng)凈化機(jī)的效果更顯著,更能保證孩子們的呼吸健康,提高學(xué)習(xí)效率。
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